Конкурс художественного слова, организованный кафедрой иностранных языков, стал отправной точкой в новых достижениях искусства для молодых людей.

Конкурсанты приготовили видео, презентации, сценки в качестве сопровождения, создания эмоционального фона во время чтения поэтических сочинений. На конкурсе бы-ли услышаны произведения на разных языках: русском, английском, немецком, француз-ском. Участники ответственно подошли к выступлению. Они старались донести образ, чувства, мысли, картину и даже эпоху происходящего.

Более 40 участников выступили на сцене актового зала 3 корпуса. Звучала класси-ческая русская, современная, зарубежная поэзия. Студенты получили прекрасную воз-можность вспомнить творчество великих художников слова: А.С. Пушкина, У. Шекспира, Эмили Дикинсона, Г. Лонгфелло, Г. Гейне, Б. Пастернака,С. Есенина, Л. Ахматовой, Э. Асадова, Р. Рождественского, Б. Слуцкого и др.

Зал, переполненный студентами, живо поддерживал конкурсантов. Тематика была многогранна: жизни и смерти, войны и мира, любви и ненависти, милосердия и цинизма, веры и безверия, безумия и разума. Звучали также авторские сочинения и выявились по-бедители: Малахов Артем «Я бы спросил тебя о многом» - I место, Османова Анжелика «Грани» - II место. Инганова Настя «Зимняя сказка» - III место.

Прочитали также свои студенческие стихотворения Яна Огнева «Человек», «Вне печали», Поликарпов Евгений «Тетре».

Победители в номинации классическая поэзия: Даудова Марина Р. Рождествен-ский «Ожидание женщины» - I место, Собянина Светлана «Стихи о рыжей дворняге» Э. Асадова – II место, Омельченко Олеся «Реквием» А. Ахматова III место.

Победители в номинации зарубежная поэзия: Тупарева Кристина, Федотов Гри-горий трагедия «Фауст», диалог «Маргариты и Фауста» - I место, Винокуров Александр «February» - II место, Ильина Кристина «The Arrow and the song» - III место.

Стоит отметить: играют роль не то, что студенты заняли призовые места,а коллек-тивное общение в творческом кругу молодежи и преподавателей.

Студенты высоко оценили значение проведения данного конкурса. Стоящий вечер и суета уже не важна, потому что подобное действо обретает заряд двигаться дальше, жить и трудиться, познавать, обмениваться опытом, совершенствоваться.

Проведение таких конкурсов ведет к развитию мотивации студенческой коллек-тивной деятельности, что важно в будущей профессии, а так же вырабатывает стимул у студентов учиться плодотворно.

В заключении авторское стихотворение Артема Малахова:

Я бы спросил тебя о многом,
Вот только ты на небесах.
Ты сверху смотришь взглядом строгим,
Питаешь верою сердца.

Прошу ответь же мне Отец,
Всегда ли мир был так бездушен?
Когда страданиям конец?
Кругом людей уж злоба душит.

Стучится ненависть внутри,
Гордыня разум затмевает.
Отец, пожалуйста, скажи,
Что этим миром теперь правит?

Где справедливости лучи?
Где доброты тот яркий свет?
Прошу всевышний не молчи
Ты объясни и дай ответ...

Я слишком молод, это знаю,
Но с верою в тебя живу,
Я многого не понимаю,
и, может, вовсе не пойму...

А ты молчишь... Да будет так.
Тебе видней кому, что можно.
Быть может это все пустяк,
Но слепо верить очень сложно.